特別な人の話で、あまり参考にできないものもあります。
読み物としては非常に面白いです。
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ドラゴン桜公式副読本 16歳の教科書2 「勉強」と「仕事」はどこでつながるのか (講談社+α文庫) 文庫 – 2016/5/20
5人の特別講義プロジェクト
(編集, 著),
モーニング編集部
(編集, 著)
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社会現象を巻き起こした75万部突破のベストセラー、文庫化第2弾!! 勉強は実社会に出て役立つのか? 働いて食べていくために、学校を出る意味はあるのか? ビジネスマン、学者、ジャズシンガー、映画監督、占星術研究家……独自のシゴトをものにした各界の第一人者たちが、かつて16歳(高校生)だった自分を振り返りつつ、いまの16歳たちに裸になって本音で語る。「16歳の時に必ずやっておきべきこと」!
社会現象を巻き起こした75万部突破のベストセラー、文庫化第2弾!!
勉強は実社会に出て役立つのか?
働いて食べていくために、学校を出る意味はあるのか?
大学に行く意味なんてあるのか?
ビジネスマン、学者、ジャズシンガー、映画監督、占星術研究家……独自のシゴトをものにした各界の第一人者たちが、かつて16歳(高校生)だった自分を振り返りつつ、いまの16歳たちに裸になって本音で語る。「16歳の時に必ずやっておくべきこと」!
使い捨ての歯車になりたくない、自分の人生を主体的に生きたいと願うすべての若者たち、そして大人たちも必読の1冊!!
社会現象を巻き起こした75万部突破のベストセラー、文庫化第2弾!!
勉強は実社会に出て役立つのか?
働いて食べていくために、学校を出る意味はあるのか?
大学に行く意味なんてあるのか?
ビジネスマン、学者、ジャズシンガー、映画監督、占星術研究家……独自のシゴトをものにした各界の第一人者たちが、かつて16歳(高校生)だった自分を振り返りつつ、いまの16歳たちに裸になって本音で語る。「16歳の時に必ずやっておくべきこと」!
使い捨ての歯車になりたくない、自分の人生を主体的に生きたいと願うすべての若者たち、そして大人たちも必読の1冊!!
- 本の長さ272ページ
- 言語日本語
- 出版社講談社
- 発売日2016/5/20
- 寸法10.8 x 1.1 x 14.8 cm
- ISBN-104062816687
- ISBN-13978-4062816687
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商品の説明
著者について
5人の特別講義プロジェクト
■5人の特別講師:
1時限目 綾戸智恵(ジャズシンガー)
2時限目 西成活裕 (東京大学大学院教授・渋滞学)
3時限目 水野和敏(元日産GT-R開発責任者)
4時限目 李相日(映画監督)
5時限目 鏡リュウジ(占星術研究家)
■5人の特別講師:
1時限目 綾戸智恵(ジャズシンガー)
2時限目 西成活裕 (東京大学大学院教授・渋滞学)
3時限目 水野和敏(元日産GT-R開発責任者)
4時限目 李相日(映画監督)
5時限目 鏡リュウジ(占星術研究家)
登録情報
- 出版社 : 講談社 (2016/5/20)
- 発売日 : 2016/5/20
- 言語 : 日本語
- 文庫 : 272ページ
- ISBN-10 : 4062816687
- ISBN-13 : 978-4062816687
- 寸法 : 10.8 x 1.1 x 14.8 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 250,715位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- - 341位講談社+α文庫
- - 2,813位その他の語学・教育関連書籍
- - 7,210位教育学一般関連書籍
- カスタマーレビュー:
-
トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2018年4月14日に日本でレビュー済み
16歳を人生の転機と置いて、各界のリーダーが自身のこれまでの遍歴を高校生に語りかける。
本書の設定通り16歳で読むと刺激になる。将来を見据えて何を学ぶか、受け身ではない前向きな取り組みにつながるのではないか。
それは16歳に限らず、語られる人生観はそれぞれ特徴あり面白く、また自分自身も同じく結果を出していきたい、語れるような実績を残したいとの想いにつながる。
気持ちが奮い立たされる、元気が出る一冊。
本書の設定通り16歳で読むと刺激になる。将来を見据えて何を学ぶか、受け身ではない前向きな取り組みにつながるのではないか。
それは16歳に限らず、語られる人生観はそれぞれ特徴あり面白く、また自分自身も同じく結果を出していきたい、語れるような実績を残したいとの想いにつながる。
気持ちが奮い立たされる、元気が出る一冊。
2016年3月14日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
まあまあ良かったです。配送も早くて、内容もおもしろかったです。
2017年5月15日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
高校2年に成ったばかりの娘が、この本、進路を考えるのに、役に立った。ありがとう。とのコメントをいただきました。
2010年6月27日に日本でレビュー済み
長女にプレゼントしようと購入し、パラパラとめくる
内に、入りこんでしまいました。
どの先生方の授業も素晴らしく、含蓄の多い言葉のオンパレード。
座右の銘になりそうな生きた言葉がちりばめられています。
例えば、綾戸さんの「生きたるで!」とかサイゼリアの正垣会長の「誰かの
ためだから力がでる」やロマンローランの「失敗しなかった人は何もしなかった人」
などなど。
もちろん、文脈の中で出てくるので前後を読んだ上だからこそ、心に響くのですが、
この本はぜひ、最低でも10回以上読んでほしいと思います。
(また読みやすいので、それほど時間がかからないのでは)
一般的に「成功」を収めた方が講師をされていますが、意外と
最初から〜になる!と目標を設定は見当たりませんでした。
「好きだから」とか「周りに喜ばれるから」や「流れに逆らわず〜」
といった生き方が自然に今の道にたどり着いたのも非常に興味深い。
いい大学に行けばいい会社にとかエリートコースに乗れるなどの
「打算的な」生き方でなく、どのように与えられた「いのち」を輝かせるか
是非、悩みながらで良いので、一読を願います。
一人でも多くの中高生に。もちろん、社会人の方にもお勧めです。
内に、入りこんでしまいました。
どの先生方の授業も素晴らしく、含蓄の多い言葉のオンパレード。
座右の銘になりそうな生きた言葉がちりばめられています。
例えば、綾戸さんの「生きたるで!」とかサイゼリアの正垣会長の「誰かの
ためだから力がでる」やロマンローランの「失敗しなかった人は何もしなかった人」
などなど。
もちろん、文脈の中で出てくるので前後を読んだ上だからこそ、心に響くのですが、
この本はぜひ、最低でも10回以上読んでほしいと思います。
(また読みやすいので、それほど時間がかからないのでは)
一般的に「成功」を収めた方が講師をされていますが、意外と
最初から〜になる!と目標を設定は見当たりませんでした。
「好きだから」とか「周りに喜ばれるから」や「流れに逆らわず〜」
といった生き方が自然に今の道にたどり着いたのも非常に興味深い。
いい大学に行けばいい会社にとかエリートコースに乗れるなどの
「打算的な」生き方でなく、どのように与えられた「いのち」を輝かせるか
是非、悩みながらで良いので、一読を願います。
一人でも多くの中高生に。もちろん、社会人の方にもお勧めです。
2014年12月21日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
自分の子供に向けての教育の参考資料として購入しました。いろいろ参考になるところもあり、う~んというところもありますが、全体的にはいい教育教材だと思います。なので星4つとさせていただきました。
2013年3月7日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
16歳の高校生よりも、多くの親が読まないといけない本です。
60台以上の人達が育てた16歳の親達の考え方がおかしいから、
世の中がおかしくなってきているんじゃないのかな。
60台以上の人達が育てた16歳の親達の考え方がおかしいから、
世の中がおかしくなってきているんじゃないのかな。
2009年6月28日に日本でレビュー済み
前作『16歳の教科書』では、各教科の有用性について
掘り下げていましたが、続編の本作では、
そもそも、勉強って役に立つの? という大テーマ
どうしても、前作と比較してしまいますが、
下記のことが学べます。
1. 突破するために準備するコト
2. サービス業とは? サービスから得る喜びとは?
3. 数学の強さと諦めない粘り強さ
4. 適職とストーカー心理の共通点
5. 歩み寄りとイメージの具現化
6. 占いのポジティブな使い方
1時限目 綾戸智恵さん
思い立ったらスグ、行動に移す重要性についても、語ってくれます。
P.16
「人生って、大事なドアは自分の手で開けなきゃいけないの。
黙って待ってても誰も開けてくれない。
自分で開けないと「向こう側」には行けないの。」
才能や、自己表現について。
P.41
「大切なのは『一生懸命生きること』なのよ。
生きていれば、表現するものの中に その人の人生が映し出されるの。」
5時限目 李相日さん
できそうで、なかなかできない・・・
P.179
「まずは自分から歩み寄ることです。
役者さんやスタッフそれぞれの性格を知って、その興味や考えを知る。
僕自身のプランや意図を理解してもらうのは、そのあとですね。」
特別講義のこの6人が16歳の頃、学校の勉強が嫌い、みんなと同じコトが嫌いで、
"普通"というキャラクターからは逸脱していた様子。
本書を読んで、「自分はそんなに風変わりじゃないから・・・」
といって不安になるかもしれませんが、繰り返し言われる
* 好きなこと
* 与えること
* 疑うこと
上記を、身に付けることができれば、"普通"という概念が
目に見えない、存在しないものであることに気が付くでしょう。
掘り下げていましたが、続編の本作では、
そもそも、勉強って役に立つの? という大テーマ
どうしても、前作と比較してしまいますが、
下記のことが学べます。
1. 突破するために準備するコト
2. サービス業とは? サービスから得る喜びとは?
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4. 適職とストーカー心理の共通点
5. 歩み寄りとイメージの具現化
6. 占いのポジティブな使い方
1時限目 綾戸智恵さん
思い立ったらスグ、行動に移す重要性についても、語ってくれます。
P.16
「人生って、大事なドアは自分の手で開けなきゃいけないの。
黙って待ってても誰も開けてくれない。
自分で開けないと「向こう側」には行けないの。」
才能や、自己表現について。
P.41
「大切なのは『一生懸命生きること』なのよ。
生きていれば、表現するものの中に その人の人生が映し出されるの。」
5時限目 李相日さん
できそうで、なかなかできない・・・
P.179
「まずは自分から歩み寄ることです。
役者さんやスタッフそれぞれの性格を知って、その興味や考えを知る。
僕自身のプランや意図を理解してもらうのは、そのあとですね。」
特別講義のこの6人が16歳の頃、学校の勉強が嫌い、みんなと同じコトが嫌いで、
"普通"というキャラクターからは逸脱していた様子。
本書を読んで、「自分はそんなに風変わりじゃないから・・・」
といって不安になるかもしれませんが、繰り返し言われる
* 好きなこと
* 与えること
* 疑うこと
上記を、身に付けることができれば、"普通"という概念が
目に見えない、存在しないものであることに気が付くでしょう。